LECCIÓN 2. ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR

LECCIÓN 2. ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR

*LA CREACIÓN DE DIOS

En el primer libro de la Biblia- Génesis- en el capítulo 1 y en el 2  se narra la creación de el universo y de todo lo que existe, del sol, la tierra, las estrellas y se menciona que Dios es el creador de todo el universo. Esta narración la creemos los Cristianos que seguimos las Sagradas Escrituras.

*LA HIPÓTESIS DE LAS MAREAS

*LA HIPÓTESIS NEBULAR

Se estima que la formación y evolución del Sistema Solar comenzó hace 4 568 millones de años con el colapso gravitacional de una pequeña parte de una nube molecular gigante. La mayor parte de la masa colapsante se reunió en el centro, formando el Sol, mientras que el resto se aplanó en un disco protoplanetario a partir del cual se formaron los planetas, lunas, asteroides y otros cuerpos menores del Sistema Solar.

Este modelo ampliamente aceptado, conocido como la hipótesis nebular, fue desarrollado por primera vez en el siglo XVIII por Emanuel Swedenborg, Emanuel Kant y Pierre-Simon Laplace. 

LECCIÓN 3: TEORÍAS DEL ORIGEN DE LA TIERRA

*LA CREACIÓN DE DIOS

En el primer libro de la Biblia- Génesis- en el capítulo 1 y en el 2  se narra la creación de el universo y de todo lo que existe, del sol, la tierra, las estrellas y se menciona que Dios es el creador de todo el universo. Esta narración la creemos los Cristianos que seguimos las Sagradas Escrituras.

*LA HIPÓTESIS DE LAS MAREAS

*LA HIPÓTESIS NEBULAR

LECCIÓN 1. EL ORIGEN DEL UNIVERSO

LECCIÓN 1: TEORÍAS DEL ORIGEN DEL UNIVERSO

*LA CREACIÓN DE DIOS.

En el primer libro de la Biblia- Génesis- en el capítulo 1 y en el 2  se narra la creación de el universo y de todo lo que existe, del sol, la tierra, las estrellas y se menciona que Dios es el creador de todo el universo. Esta narración la creemos los Cristianos que seguimos las Sagradas Escrituras.

*EL UNIVERSO ESTACIONARIO

Es una teoría cosmológica formulada en 1948 por Hermann Bondi y Thomas Gold, y sucesivamente ampliada por Fred Hoyle, según la cual el Universo siempre ha existido y siempre existirá. Punto básico de esta teoría es el hecho de que el Universo, a pesar de su proceso de expansión. Siempre mantiene la misma densidad gracias a la creación continua de nueva materia

*EL UNIVERSO PULSANTE

El primero en hablar sobre un universo pulsante u oscilante fue el físico Richard Tolman, del Instituto Tecnológico de California en la década de 1930. Un universo pulsante es cerrado, pero no desaparece después de colapsar, sino que inicia un nuevo ciclo expansivo; el proceso de expansión y contracción pasa por numerosos nuevos ciclos.

Según esta teoría, antes de este ciclo que estaríamos viviendo, habría existido un universo muy semejante al actual, y que, después de haberse expandido, se contrajo y formó el o gran átomo primigenio.

*EL BIG BANG

El universo en sus primeros momentos estaba lleno homogénea e isótropamente de una energía muy densa y tenía una temperatura y presión concomitantes. Se expandió y se enfrió, experimentando cambios de fase análogos a la condensación del vapor o a la congelación del agua, pero relacionados con las partículas elementales.

Aproximadamente 10-35 segundos después un cambio de fase causó que el Universo se expandiese de forma exponencial durante un período llamado inflación cósmica. Al terminar la inflación, los componentes materiales del Universo quedaron en la forma de un plasma de quarks-gluones. Con el crecimiento en tamaño del Universo, la temperatura descendió, y debido a un cambio aún desconocido, los quarks y los gluones se combinaron en bariones tales como el protón y el neutrón. Las temperaturas aún más bajas condujeron a nuevos cambios de fase, protones y neutrones se combinaron para formar los núcleos de deuterio y de helio. Al enfriarse el Universo, la materia gradualmente dejó de moverse de forma relativista y su densidad de energía comenzó a dominar gravitacionalmente sobre la radiación. Pasados 300.000 años, los electrones y los núcleos se combinaron para formar los átomos (mayoritariamente de hidrógeno). Por eso, la radiación se desacopló de los átomos y continuó por el espacio prácticamente sin obstáculos. Ésta es la radiación de fondo de microondas.

Al pasar el tiempo, algunas regiones ligeramente más densas de la materia casi uniformemente distribuida crecieron gravitacionalmente, haciéndose más densas, formando nubes, estrellas, galaxias y el resto de las estructuras astronómicas que actualmente se observan.

El Universo actual parece estar dominado por una forma misteriosa de energía conocida como energía oscura. Una de las propiedades características de este componente del universo es el hecho de que provoca que la expansión del universo varíe

CLASES CON INTERNET Y VIDEO BEEM

REUNIÓN CON PADRES Y ESTUDIANTES DE NOVENO 2. 08-02-2014

PROGRAMACIÓN DE CIENCIAS NATURALES GRADO NOVENO

UNIDAD N° 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: EL ORIGEN DEL UNIVERSO Y EL ORIGEN DE LA VIDA
LECCIÓN 1: TEORÍAS DEL ORIGEN DEL UNIVERSO
*LA CREACIÓN DE DIOS
*EL UNIVERSO ESTACIONARIO
*EL UNIVERSO PULSANTE
*EL BIG BANG
LECCIÓN 2: TEORÍAS DEL ORIGEN DEL SISTEMA SOLAR
*LA CREACIÓN DE DIOS
*LA HIPÓTESIS DE LAS MAREAS
*LA HIPÓTESIS NEBULAR
LECCIÓN 3: TEORÍAS DEL ORIGEN DE LA TIERRA
*LA CREACIÓN DE DIOS
*LA HIPÓTESIS DE LAS MAREAS
*LA HIPÓTESIS NEBULAR
LECCIÓN 4: TEORÍAS DE ORIGEN DE LA VIDA
*LA CREACIÓN DE DIOS
*LA HIPÓTESIS DE LA PANSPERMIA
*LA TEORÍA DE LA GENERACIÓN ESPONTANEA
*LA SÍNTESIS ABIÓTICA
LECCIÓN 5:LA EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES
*LA EVOLUCIÓN DE LAMARCK
*LA EVOLUCIÓN DE DARWIN
*LA SELECCIÓN NATURAL
*LAS PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN
UNIDAD N° 2
NOMBRE DE LA UNIDAD: LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS
LECCIÓN 1: LA TAXONOMÍA
*LA IMPORTANCIA DE NOMBRAR Y CLASIFICAR A LOS SERES VIVOS
*EL SISTEMA BINOMIAL DE NOMENCLATURA DE LINNEO
LECCIÓN 2: LAS CATEGORÍAS TAXONÓMICAS
LECCIÓN 3: EL SISTEMA DE CLASIFICACIÓN DE LOS CINCO REINOS
LECCIÓN 4: EL SISTEMA DE CLASIFICACIÓN DE LOS TRES DOMINIOS
LECCIÓN 5: CARACTERÍSTICAS DE LOS REINOS DE LOS SERES VIVOS